El programa de la Maestría está diseñado para responder a las exigencias actuales de la educación especial bajo un enfoque inclusivo. Su objetivo es el desarrollo y consolidación de saberes y desempeños profesionales que permitan la atención integral de alumnos con Necesidades Educativas Específicas (NEE), ya sean derivadas de discapacidad, trastornos del neurodesarrollo, emocionales o del comportamiento. A través de este modelo, se busca eliminar o disminuir las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP), promoviendo una formación de excelencia que integra el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Este programa contribuye a la formación de maestros capaces de diseñar e implementar estrategias de intervención para estudiantes que presentan NEE y enfrentan BAP. El currículo abarca desde la detección hasta el diagnóstico de condiciones como el trastorno del espectro autista, discapacidades y aptitudes sobresalientes, entre otras. Con ello, se busca favorecer la inclusión educativa a través de un modelo sólido de investigación y gestión, orientado al desarrollo integral de saberes y desempeños profesionales. El proceso de selección tiene como finalidad admitir a los aspirantes con el perfil idóneo para ingresar a la Maestría en Educación Especial de la ENRE. La valoración de habilidades y competencias se llevará a cabo mediante la aplicación del examen EXANI-III (CENEVAL), garantizando un procedimiento regido por los principios de equidad y transparencia.